描写景的作文

【精华】描写景的作文汇编5篇

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的描写景的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写景的作文 篇1

1、 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

2、 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

3、 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

4、 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

5、 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

6、 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

7、 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

8、 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

9、 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

10、 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

11、 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

12、 选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

13、 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

14、 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

15、 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

16、 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

17、 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，

18、 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于

19、 分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

20、 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

描写景的作文 篇2

我来到学校，树枝上、楼顶上，到处都是白茫茫的一片，这些淘气的雪花把校园装扮成了一个美丽的冰雪世界。再往前一看，很多同学在拿着工具，努力地清雪，为了让自己热爱的校园保持洁净，都献出自己小的一份力。在这"白毯"的覆盖下，就连花坛里的花也失去往日的风采，往日的艳丽都已变成了今日的素色。唯独操场上鲜艳的五星红旗还在高空中飘扬，在这一片白雪茫茫之中显得格外神圣耀眼!

描写景的作文 篇3

一帘秋雨，淅淅沥沥的下着，看那枝叶婆娑，黄栌娇红，我似乎忘了，这便是初秋的景，初秋的情。

秋，简单的看，是一种旋律，温文婉约，节奏低缓，没有夏的惊心动魄，酣畅淋漓，却能舒缓我们的心灵，拨动我们的每一根心弦，让我们沉醉，让我们感叹、留念。

不知从何时开始，我便爱上了秋，爱上了只属于秋的红叶，更爱上了秋的脉脉含情。

小时候的秋，氤氲在记忆深处，显得更美！

你还记得那一片片一到秋天都会变成淡红的木子叶吗？

满田野的木子树，一片片金黄与淡红交错，应接不暇，宛如美丽的夕阳，更如一位娇羞的少女，红晕初妆，散发出的美，滴滴欲坠。

缤纷的红叶，在微风的轻吻下，缓缓落下，它把生命中最美的一刻留给了秋，那是它一生最烂漫的时候。

我拾起一片落叶，折叠成一只蝴蝶，然后，在夕阳的映衬下，在林荫的小道上，奔跑着，仿佛我就是那只美丽的蝴蝶，配合着秋的旋律，与秋起舞，吟唱。

记忆中的秋，与那种乡间的温馨，柔情融合一处，给我们留下了最纯真的念想，也给最朴实，最勤劳的人们带来了丰收的希望。

秋，并没有想象中的神秘，她就像一位伟大的母亲，把所有的爱，都奉献给了她的子女，毫无保留，更像一位美丽体贴的女子，把所有的温情、爱意以及最美的年华都奉献给了她的恋人。

她的美，一览无余。

每当我飘零在不同的城市，穿梭在不同的地域，我都会把那一份美好藏在心底，立秋了，心里都是暖的。

如果，有机会的话，我会选在秋日，搭乘着游艇，去看看美丽的小三峡，去看看两岸的遍山红叶。暖暖的阳光，洒遍了层峦叠嶂的山脉，与满山红叶交相辉映，如梦幻般妖娆，满目瑰丽，让我想到了王士祯的一首诗：“几行红叶数，无数夕阳山”。这不就是秋最美的诠释吗？

原来，从我拾起那片落叶，折成一只富有灵性的蝴蝶开始，我便已爱上了秋，爱上了那个色彩斑斓的秋。

不知道，什么时候，我才能再看到那一片片赋有秋意的木子叶了？

那种美，永远的被埋在了心底，我只希望，秋天的某一日，心里平静的湖水能再次掀起涟漪。

我爱着的，不仅仅是秋的清爽怡人，淡妆秀丽，更是秋带给我的期盼，一种精神的慰藉。

听，街角处，又响起了熟悉的旋律：

曾停留风里看着多少的晚秋

如何能跟你说别潇洒的远走

含愁凝望你

......

描写景的作文 篇4

在广丰区有一个著名的广场，就是座落在花果山脚下的贞白广场。

一进入广场，我们就可以看到一座比一般雕像大很多的'雕像，看了后面的简介才知道是家喻户晓的大文豪——王贞白。但我关注的并不是雕像的本身，而是这雕像其中的道理。

纵眼望去，就看到两只鹿围在王贞白身边，而王贞白呢？右手拿着书卷，左手执着笔，好像在作诗。转过身来看到了后面的简介，非常吃惊，王贞白去白鹿洞读书求学时写下了《白鹿洞》一诗，劝勉世人珍惜光阴。知识是靠时间积累起来的，为充实和丰富自己，应十分珍惜时间才是。

几年后的王贞白，两获科甲。他一心为国，在国家危难之时，王贞白弃笔从戎，穿上盔甲，骑上骏马，拉着缰绳，奔赴沙场，保家卫国，为祖国立下了汗马功劳。这足以可见王贞白的拳拳爱国之心。

凯旋而归的王贞白，没有被朝廷重用，选择了隐居山中，教小孩子读书。孩子是祖国的花朵，祖国的希望，少年强则国强，这也表现了王贞白心系国家的爱国情怀。

我们是新时代的少年，应该从小刻苦学习，长大之后实现自己的理想，把祖国建设得更加繁荣昌盛。

描写景的作文 篇5

又是一个冬天，下雪了，看那洁白的雪花，便勾出我浓浓思乡之情……

我的家乡在砀山，砀山的水果很是著名，尤其是远近闻名的砀山梨。冬天的时候，果园是我们最爱去的乐园。踏着白雪，留下一串泥脚印。雪嘎吱，嘎吱的响，我们穿着五颜六色的羽绒服，东躲西藏，给这圣洁安静的世界挂上一抹色彩。从梨树后面偷窥那捉我们的人，欢笑声把果树上的雪花都抖掉了。我们落了满身的雪，依然嬉戏，这是雪花与孩子们的游戏。那些桃树、梨树、苹果树则是缄默的观众，呆板的注视我们的表演。泥脚印被落下的雪花再次覆盖了。只有欢笑声盖不住。

有些老弱病残的树支撑不住太多的雪娃娃，慢慢地折了下来，落在雪海里，荡起了一圈清柔的涟漪，消失在笑声中……

家乡冬景，美丽无限。