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  发表:tianshan 日期:2019-4-9 点击率:298
素质教育下的语文——周训辉

“素质教育下的语文”

-----听赵谦翔老师《诗歌阅读与写作教学》有感

——周训辉

听赵老师的绿色语文,教学理念让我印象深刻,“语文教学既为高考,更为人生。”“素质高了,成绩一定没问题;成绩高了,素质不一定没问题。”“教师首责:批判恶俗、涵养高雅。”感觉就是在告诉我如何从语文的角度抓素质教育,一下明白了素质教育下的语文老师该怎么做该做什么。

首先是备课,赵老师提到语文教学:“老师先自己阅读文本,能读出多少东西,再看教学参考书。”这让我想起了肖培东老师曾经说的“碧波深处有奇珍,文本深处也有奇珍。”所以以后的备课明确了方向,先读文本独立思考再看教参。

其次赵老师的几个课堂小妙招值得借鉴学习。语文课堂应该减少二人转、单出头式的表演。课前复习,背诵之前的内容。写下水文不用怕自己写的不好,关键是要起到抛砖引玉的作用。还有一点很有意思我记得比较清楚,赵老师说自己曾经成立了“课堂举手敢死队”。因为自己也曾经遇到过类似的问题,五六年级的孩子上课举手发言不积极,自己一直没有想到很好的解决措施。赵老师的这个做法启发了我。

其实听了赵老师的课,除了学习到了绿色语文的教学理念和赵老师的教学方法之外,更让我感受到了文学素养的差距,出口成章、提笔写诗。接下来自己要不断学习,多看书、多写东西。




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