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教师博文 当前位置:首页 > 教育教学
  发表:tianshan 日期:2016-12-9 点击率:619
读书感悟

读书感悟

书名《吴正宪与小学数学》

书的主要内容及自我感悟:

首先这本书从吴正宪自身的改变开始记录的,在这本书中,她主要推行的就是如何让小学生喜欢数学,什么是数学?运用游戏性的课堂、故事化数学内容等等一直推行到趣味性的课堂。

当然,在孩子们对数学感兴趣之前,先让孩子们对他们的数学老师感兴趣---让学生喜欢“我”。

在这本书中她告诉我:真正让孩子喜欢“我”,那我就应该做一个充满爱心,富有人情味的教师。时时处处去爱戴自己的孩子真正成为一位真诚的人道主义者。

其二,与孩子们在一起要永葆童心,让孩子们感受到我是他们的一位朋友,师生之间互相尊重,真正成为孩子们的合作者。

其三,孩子们要喜欢我,我一定要走进他们的心灵,让孩子们体会到我跟他们是在同一起跑线上的,无论谁在后面都要用力去推他们一把,给他们一个重新跃起的机会,这样才会进步,这样才会更加喜欢“我”。

其四:让孩子们喜欢上“我”,最重要的便是我们自身。是否有教育学识。是否有人格魅力。在教学风格上是否吸引他们的眼球,甚至是我们自己说话时语言的组织,语调的高低以及板书时的认真都在潜移默化之中影响着他们并决定着他们是否会喜欢上“我”。

小学数学这本书还教会了我怎样让孩子喜欢数学:

其一:让孩子体会数学是有趣的,在课堂中,通过亲自动手推理出来的答案,让孩子在心中默默地为自己骄傲。在探索一个新知或寻求一个问题的答案时,心情由紧张、焦急到成功时的喜悦,这样,孩子们体会到了它是有趣的。

其二:享受数学,真的是美极了。建构的思维导图,只是结构以及简洁地数学概括让孩子们对它充满兴趣,在兴趣中去学习,在学习中体会到了数学的美。

就这样,受她的影响,慢慢地,我在寻求不同的孩子,不同年龄段的学生,他们的兴趣。一年级的爱动手摆一摆、画一画、搭一搭,让他们产生了兴趣。课堂上的幽默的语言,对知识的不同探索让孩子们感受到数学知识博大精深,对数学老师不同语气的讲解而喜欢。在这里,我跟我们的孩子一起思考着、实践着、探索着…


                                                                                                                        唐相唤





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