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教师博文 当前位置:首页 > 教育教学
  发表:tianshan 日期:2016-12-9 点击率:730
华应龙课堂实录

                              华应龙课堂实录

主要内容:华应龙老师课堂上的内容以及评价这节课用的是怎样的方式,有哪些方法值得我们学习。

读后感悟与成长:

《1》      一个好课堂是有独立思考的时间:

在课堂,老师总是在忙忙碌碌的讲课,不能给学生留下单独思考的时间,担心这节课讲不完,以讲完课为目的,设想,学生每天都是机器作业,学而不思则罔,所以,我们应该给学生留出充分思考的时间,让学生用心思考。好的教学让学生主动探索,让学生成为课堂的主人,让学生在思考的过程中发展,“跳起来摘果子”才更有味道。

《2》数学课是需要激情的

学生每天都会面对我们的课堂,这样日复一日,年复一年毋庸置疑,学生对我们的课产生厌倦,这时就需要我们点燃激情,在课堂上调动学生的积极性,讲到兴奋点时,我和孩子们一起兴奋,讲到感人泪下的地方,我们就一起流泪,这样和孩子们一起笑,一起哭,他们感觉我们和他们亲近了,他们会爱上我们,有激情才会探究魅力课堂,才会吸引学生的兴趣,让学生更喜欢我们。

《3》  好的数学课堂来自于生活

数学本身是枯燥乏味的,学生没有兴趣,老师表情严肃,而好的数学课应与生活相联系,从生活中的某一点引发学生思考,由点到线,线到面逐步扩大,学生自然会被吸引进来,在里面探索生活的究竟,老师和孩子们共同参与,共同成长。

《4》  好的数学课是错误百出,质疑不断

听优秀教师讲课,老师讲的准确无误,学生回答的都是老师想要的答案,这样学生还需要老师教么?

好的课堂不应该避讳错误,从失败中找出真理,从质疑中让学生思考,在课堂,我让学生大胆说,说错了没有关系,即练了学生的胆量,也让学生独立思考,课堂不再是老师的独角戏。


                                                                                                                       张妍妍





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