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  发表:tianshan 日期:2015-6-2 点击率:2517
拓展课程:为学生个性化发展而设计

每天课外活动,在天山校园时常看见同学们拿着学习用具,往来于不同教室,这种走班教学源于本学期新的教学模式——拓展选修课的开设。 

本学期,我校发挥现有教师资源,开发设计了舞蹈、书法、朗诵、魔方、文学社、经典诵读、话剧表演、篮球、排球等  门拓展课程。老师们精心制作了课程海报,在校园内张贴,学生根据自身的兴趣爱好选择喜欢的课程。

天山的拓展课不是兴趣班也不是第二课堂,而是在正常教学时间里开设的课程,列入天山的课表,是与语文、数学、英语等被称之为“主科”的科目一样,具有同等重要的地位。拓展课程面向全体学生,同一时间开设多门课程,以实际选修学生组成新的教学班,实行走班,在指定教室内组织教学。

学生们对这一新的课程类型、新的教学模式从陌生到喜欢,知识丰富了,视野开阔了,潜能和特长得到了发展,同时在走班的过程中培养了自律的能力。







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